All of them could be your next professors, each one teaches different subjects, they have many years of academic experience and they are specialists in the teaching Spanish as a second language, and they also show us their motivation to teach in Spanish School Uninter:

 

Name: David Román Porcayo
Experience time: 38 years.
Professional Training: Professor of Bilingual History and Master in Literature of USA.
Courses taught: Spanish for beginners, Literature, History, Economic problems, Psychology.
Why did you decide to become a Spanish teacher?: “I like the multicultural and intercultural environment”.

 

Name: Norma Laura Lazcano Gómez
Experience time: 37 years.
Professional Training: Teacher in the teaching of Spanish as a second language.
Courses taught: Spanish 1, 2, 3 and 4, Mexico today, Chicano Literature and Advanced grammar composition.
Why did you decide to become a Spanish teacher?: “To be a tool for the students, they could open their minds and heart to another culture, ideas and their way of seeing the world”.

 

Name: Claudia Angélica Rodríguez Pallares
Experience time: 20 years
Professional Training: Degree in communication and Teacher in education.
Courses taught: Basic, Intermediate and Advanced Grammar, DELE Course B1, B2, C1 and Psychology of Mexican.
Why did you decide to become a Spanish teacher?: “Because I can share my language and culture with students of different cultures and backgrounds”.

 

Name: Rebeca Ivonne Hidalgo Becerril
Experience time: 20 years
Professional Training: Bachelor of Business Administration
Courses taught: Spanish and Conversation
Why did you decide to be a Spanish teacher? “Because in my life it was like a watershed, I knew that it was this profession that I wanted to play for the whole vine. I love students, I like to see the learning process, since they say their first words in Spanish, until they give their opinions, give lectures or openly talk; I also love to see, to know, to know about our culture, which is as rich and extensive as our country; As well as its gastronomy and architecture “.

 

Name: María de los Milagros Sánchez Díaz
Experience time: 24 years.
Professional Training: Bachelor in University Teaching, Master in Spanish as a Second language and Specialist in social sciences and humanities.
Courses taught: Spanish as a second language.
Why did you decide to become a Spanish teacher?: “To be able to spread the Mexican language and culture”.

 

Name: Rosaura Balmaceda Reynoso
Experience time: 1 year.
Professional Training: Degree in Languages.
Courses taught: Grammar and Skills Development.
Why did you decide to become a Spanish teacher?:” I love Spanish and it is a pleasure for me to be able to transmit that taste, just as I like to experiment with different material and didactic resources when I teaching my classes”.

 

Name: José Ortega Vázquez
Experience time: 36 years.
Vocational Training: Bachelor of Science in Education.
Courses taught: Phonetics and Phonology, Pragmatics, DELE and Mexico Today.
Why did you decide to become a Spanish teacher?: “My passion is teaching”.

 

Name: Óscar Hernández Pineda
Experience time: 33 years.
Professional Training: Bachelor in Architecture and Master in Literature.
Courses taught: Spanish, Literature, Cinema, Mexican Civilization, Mexico Today, Children’s Story, Spanish Theater of the Golden Age, Story, Novel and Hispanic American Poetry.
Why did you decide to become a Spanish teacher?: “Because it is very gratifying to see the student’s motivation and its scope, coupled with the interaction and feedback that occurs between students and teacher”.

 

Name: Rebeca Ivonne Hidalgo Becerril
Experience time: 20 years.
Professional Training: Bachelor of Business Administration.
Courses taught: Spanish and Conversation.
Why did you decide to be a Spanish teacher? “Because in my life it was like a watershed, I knew that it was the profession that I wanted to perform for the rest of my life. I love students, I like to see the learning process, since they say their first words in Spanish, until they give their opinions, give lectures or openly talk; I also love to see and know about our culture, what is rich and extensive; and know about our gastronomy and architecture “

(Traducción en Español)

Todos ellos podrían ser tus próximos profesores, cada uno imparte diferentes materias, cuentan con muchos años de experiencia académica y son especialistas en la enseñanza del español, así mismo nos manifiestan a continuación su motivación para enseñar español en Spanish School Uninter:

 

Nombre: David Román Porcayo
Tiempo de experiencia: 38 años.
Formación Profesional: Profesor de Historia Bilingüe y Maestro en Literatura de E.E.U.U.
Cursos que imparte: Español para Principiantes, Literatura, Historia, Problemas Económicos, Psicología.
¿Por qué decidiste ser maestro de español?: “Me gusta el ambiente multicultural e intercultural”.

 

Nombre: Norma Laura Lazcano Gómez
Tiempo de experiencia: 37 años
Formación Profesional: Maestra en la Enseñanza del Español como segunda Lengua.
Cursos que imparte: Español 1, 2, 3 y 4, México hoy, Literatura Chicana y Composición Gramatical Avanzada.
¿Por qué decidiste ser maestro de español?: “Ser una herramienta para que los estudiantes puedan abrir su mente y corazón a otra cultura, ideas y su manera de ver el mundo”.

 

Nombre: Claudia Angélica Rodríguez Pallares
Tiempo de experiencia: 20 años
Formación Profesional: Licenciada en Comunicación y Maestra en Educación.
Cursos que imparte: Gramática Básica, Intermedia y Avanzada, Curso DELE B1, B2, C1 y Psicología del Mexicano.
¿Por qué decidiste ser maestro de español?: “Porque puedo compartir mi idioma y cultura con estudiantes de diferentes culturas y antecedentes”.

 

Nombre: María de los Milagros Sánchez Díaz
Tiempo de experiencia: 24 años.
Formación Profesional: Licenciada en Docencia Universitaria, Especialista en Ciencias de la Sociales y Humanidades y Maestra en Español como Segunda Lengua.
Cursos que imparte: Español como Segunda Lengua.
¿Por qué decidiste ser maestro de español?: “Para poder difundir el idioma y la cultura mexicana”.

 

Nombre: Rosaura Balmaceda Reynoso
Tiempo de experiencia: 1 año.
Formación Profesional: Licenciada en Idiomas.
Cursos que imparte: Gramática y Desarrollo de Destrezas.
¿Por qué decidiste ser maestro de español?: “Me encanta el español y es un placer para mí el poder transmitir ese gusto, de igual manera, me gusta experimentar con diferentes recursos materiales y didácticos al momento de impartir mis clases”.

 

Nombre: José Ortega Vázquez
Tiempo de experiencia: 36 años.
Formación Profesional: Licenciado en Ciencias de la Educación.
Cursos que imparte: Fonética y Fonología, Pragmática, DELE y México Hoy.
¿Por qué decidiste ser maestro de español?: “Mi pasión es la docencia”.

 

Nombre: Óscar Hernández Pineda
Tiempo de experiencia: 33 años.
Formación Profesional: Licenciado en Arquitectura y Maestro en Literatura.
Cursos que imparte: Español, Literatura,Cine, Civilización Mexicana, México Hoy, Cuento Infantil, Teatro Español del Siglo de Oro, Cuento, Novela y Poesía Hispanoamericana.
¿Por qué decidiste ser maestro de español?: “Porque es muy gratificante ver la motivación del estudiante y sus alcances, aunados a la interacción y retroalimentación que se da entre estudiantes y profesor”.

 

Nombre: Rebeca Ivonne Hidalgo Becerril
Tiempo de experiencia: 20 años
Formación Profesional: Licenciada en Administración de Empresas
Cursos que imparte: Español y Conversación
¿Por qué decidiste ser maestro de español?: “Porque en mi vida fue como un parte aguas, supe que era esta profesión la que quería desempeñar para toda la vid. Me encantan los estudiantes, me gusta ver el proceso de aprendizaje, desde que dicen sus primeras palabras en español, hasta que emiten su opiniones, dan conferencias o charlan de manera abierta; también me encanta que vean, conozcan, sepan de nuestra cultura, que es tan rica y extensa como nuestro país; así como de su gastronomía y su arquitectura”